Диагностика развития зрительно-вербальных функций. Учебное пособие. Ахутина Т.В., Пылаева Н.М. 2003

В учебном пособии представлены 10 методов диагностики состояния зрительно-вербальных функций у старших дошкольников и младших школьников, отобранных на основе апробации классических методик нейропсихологического исследования А.Р. Лурия. Описаны процедуры проведения тестов и количественного и качественного анализа результатов. Приведены данные апробации методов на различных выборках детей 5 - 9 лет. Описаны индивидуально-типологические различия в развитии зрительно-вербальных функций у детей. Учебное пособие может быть полезно психологам, педагогам классов коррекционно-развивающего обучения, логопедам, дефектологам.

Состояние: Очень хорошее.
Серия: Высшее образование. Редактор Г.С. Прокопенко.
Москва. Академия. 2003 г.
64 с. Мягкий переплет. Обычный формат.
ISBN: 5-7695-1247-4, 5769512474
Название: Диагностика развития зрительно-вербальных функций. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений.
Авторы: Ахутина Т. В., Пылаева Н. М.
C007999